¿Qué hizo Jaldo con la guita?: Tucumán tiene uno de los peores índices de conectividad en las escuelas
El Observatorio Argentinos por la Educación publicó un informe en el que muestra datos sobre el nivel de conectividad de las escuelas en todo el país. El texto informa sobre los avances en la materia en el periodo 2013-2021 (último año con datos disponibles) y da un detalle de las provincias.
El documento, cuyos autores son Nancy Montes (FLACSO), Martín Nistal y Eugenia Orlicki (Argentinos por la Educación) se basa en los informes anuales que elabora el Ministerio de Educación de la Nación.
Tucumán está entre las cinco provincias que tienen menos del 80 por ciento de alumnos con conexión a internet. También se encuentra entre las provincias con menos escuelas con sistema informatizado de gestión escolar.
Es decir, se trata de colegios que tengan informatizadas/digitalizadas las tareas y gestiones tanto de docentes como de alumnos.
La brecha entre establecimientos públicos y privados es amplia: un 63,1 contra un 96,5 por ciento, respectivamente. A esto se suma que el crecimiento en los ocho años documentados fue casi nulo, ya que en 2013 un 69 por ciento de las escuelas tenía conexión y hasta 2021 había crecido apenas un 1,9 por ciento.
En diciembre pasado, el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk había anunciado la implementación de la primera etapa de un plan nacional, con una inversión de más de 2.600 millones de pesos para que todas las escuelas de Tucumán cuenten con conexión a internet. Lo que todos se preguntan es, ¿qué hizo Osvaldo Jaldo, gobernador interino, con esa plata?
