La ministra de Educación, Susana Montaldo, se refirió a la situación edilicia de las escuelas y las obras menores de los establecimientos de cara al inicio de clases.
En cuanto a la situación edilicia, Montaldo explicó: “Estamos trabajando. Hay escuelas que están siendo refaccionadas. Incluso ha habido lugares que ha habido que derribar directamente sectores de una escuela para hacerlo a nuevo. Y en ese caso tenemos un financiamiento de Nación, de obras nuevas y de refacciones de gran envergadura. Nos ha llegado una cuota en enero y estamos esperando rendir cuentas para que podamos seguir adelante y terminar las obras”.
👷🏽♂️Con el objetivo de acondicionar los edificios escolares para el inicio del Ciclo Lectivo 2024, nuestra Subdirección de Aprestamiento visitó la Escuela Nº240 Manuel Lainez para llevar adelante tareas de poda de árboles y desmalezamiento.
— Educación Tucumán (@educaciontuc) February 5, 2024
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En cuanto a los arreglos menores, dijo, “el Ministerio del Interior está colaborando con las escuelas, los intendentes y delegados comunales, en la limpieza de tanques de agua, pintura de aulas y desmalezamiento. En Capital hay toda una distribución y cada una de las directoras ha recibido en diciembre y va a recibir ahora próximamente un aporte para que puedan afrontar el aprestamiento y los arreglos menores que tienen que hacer las escuelas para el inicio de las clases”.
Con respecto al ciclo lectivo, detalló: “siempre el inicio de clases depende de la buena voluntad de todos para que podamos llegar a acuerdos. Tengo reunión entre el jueves y el viernes en el Consejo Federal de Educación. Seguramente la semana próxima ya empezaremos a ver cómo desde los ministerios de Gobierno y Justicia y Economía se empieza a poner un cronograma para las reuniones con los distintos gremios para poder acordar un salario y poder empezar las clases con normalidad”.
“Es un panorama difícil para el país y también para nuestra provincia. No obstante, todos estamos trabajando arduamente en Nación y provincia para sobrellevar esta adversidad. Hemos conseguido tener un presupuesto importante para la distribución a las directoras para el aprestamiento de las escuelas y también seguramente el Ministerio de Economía va a hacer su mejor esfuerzo para hacer un ofrecimiento al sector docente respecto al salario”.
A su vez, en cuento al espíritu del próximo ciclo lectivo, sostuvo: “la impronta va a ser la alfabetización, poner el acento en la lectura, la escritura y la interpretación de textos. Las pruebas PISA nos han dado la pauta de que eso no estaba funcionando bien y esto es fundamental. La comunicación, tanto verbal, escrita y digital, es fundamental en este momento de la vida y de la producción. Tenemos que formar para una buena interpretación y producción de textos, de lecturas y, por otra parte, el área de matemática. Esas van a ser dos áreas fundamentales porque han mostrado déficit en las pruebas” y destalló que en otra línea pedagógica se buscará construir identidad tucumana desde la educación: “Ya tenemos un proyecto para la enseñanza de la historia, de la literatura, que conozcamos nuestra provincia para que podamos valorar lo que tenemos”.